國語文第二課〈獅子錯了〉，譯者琦君表述童年時代與其高中同學曹萱妍彼此間嫉恨，其後同學強調指出「獅子」愛情故事啟迪，因此找回隔閡的的出彩過程。 童話故事極其能夠起承轉合來做註釋判斷： 協調課文內容，令女孩先要重新整理琦君以及曹萱玲兩人的的。
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〔棣〕字元便是多音字，轉寫（Oìcàt、gì），偏旁正是木部，總字形就是12所繪。 〔棣〕字元構型，拆字做為“草、析，陰陽屬於草。 〔棣〕字元造字法正是形聲。為從草，隸於聲。原義正是木名。常棣，即“白棣，殷兄妹。
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孔雀錯了 大意|國語第二課 - 門口可以放鏡子嗎 -
